Escucha, respeta, protege

La infancia y la adolescencia tienen voz

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La infancia y la adolescencia tienen voz

Escucha, respeta, protege

La infancia y la adolescencia tienen voz

CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO EN EL MUNDO

En el año 1989 se aprobó La Convención de los Derechos del Niño, siendo el tratado de Derechos Humanos más ratificado de la historia.

LEY ORGÁNICA DE PROTECCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA FRENTE A LA VIOLENCIA. LOPIVI

Prioridad a la formación en derechos de infancia, prevención y detección precoz en todos los ámbitos. Introduce las figuras de Coordinador de Bienestar y Delegado de Protección en centros educativos, entidades deportivas y de ocio y tiempo libre.

ADOLESCENTES

Cerca del 9% de la población adolescente sufre violencia sexual por parte de otros adolescentes, y aproximadamente un 60% ha sufrido algún tipo de violencia sexual en el entorno digital.

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

El 85,2% de este alumnado con necesidades educativas especiales está escolarizado en centros ordinarios.

Pobreza infantil

Un 34,6% de niños, niñas y adolescentes se encuentra en situación de pobreza o exclusión social en España.

LEY 4/2023, DE 22 DE MARZO, DE DERECHOS, GARANTÍAS Y PROTECCIÓN INTEGRAL DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Aumenta la protección de la infancia con la nueva Ley de derechos, garantías y protección integral. Esta norma, que sustituye a la anterior del año 1995, refuerza los derechos de alrededor de 1,2 millones de niños y adolescentes de la Comunidad de Madrid

PLAN DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Móstoles cuenta con un nuevo Plan Local de Infancia y Adolescencia 2024-2030 impulsado por el Consejo Local de Infancia y Adolescencia Municipal.

EN MÓSTOLES

En Móstoles viven 35.213 menores de 17 años, lo que representa el 17% de la población total

¿Quiénes somos?

La infancia y la adolescencia tienen mucho que decir. Escuchémosles

Somos SensibilizaMóstoles, un proyecto municipal que desde 2018 impulsa la defensa, difusión y práctica de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia. Creemos que no basta con hablar de derechos: hay que vivirlos, enseñarlos y protegerlos. Por eso trabajamos en colegios, institutos, familias y espacios comunitarios, generando talleres, recursos y acciones de participación donde niñas, niños y adolescentes son los verdaderos protagonistas.

97%

de satisfacción del alumnado y profesorado (última edición)
Nuestros

Derechos

Derecho a ser escuchado

Derecho a ser escuchado

Artículo 12: Derecho a expresar su opinión y a ser escuchados 
Todas las niñas y los niños tienen derecho a expresar su opinión libremente en todos los asuntos que les afecten y a que estas opiniones sean tenidas en cuenta. Este derecho garantiza que su voz sea escuchada en decisiones familiares, escolares y gubernamentales que influyan en sus vidas.
Derecho a recibir información

Derecho a recibir información

Artículo 17: Derecho a recibir información 
Las niñas y los niños tienen derecho a recibir información por radio, TV, periódicos, libros, internet y otras fuentes. Los adultos deben asegurar que la información que les llega no sea perjudicial. Los gobiernos deben animar a los medios de comunicación a que compartan información comprensible e interesante para niños y niñas utilizando distintas fuentes.
Derecho a la salud

Derecho a la salud

Artículo 24: Derecho a la salud y a servicios sanitarios 
Todas las niñas y los niños tienen derecho a disfrutar del mejor estado de salud posible y a acceder a servicios médicos y de salud, incluidas medidas preventivas, y tratamiento adecuado. Este derecho también incluye la atención prenatal y la educación en salud.
Derecho al ocio y al juego

Derecho al ocio y al juego

Artículo 31: Derecho al descanso, al ocio, al juego y a la participación en actividades culturales y artísticas 
Todas las niñas y los niños tienen derecho al descanso y al esparcimiento, a participar en juegos y actividades recreativas propias de su edad, y a disfrutar de la vida cultural y artística. Este derecho es vital para su desarrollo físico, emocional y social.
Derecho a la educación

Derecho a la educación

Artículos 28 y 29: Derecho a la educación 
Todas las niñas y los niños tienen derecho a recibir una educación de calidad, que debe ser gratuita y obligatoria. La educación debe fomentar el desarrollo pleno de su personalidad, habilidades y capacidades, así como inculcar el respeto por los derechos humanos y las diferencias culturales.
¿Qué buscamos?

Nuestro rumbo

En SensibilizaMóstoles creemos que los derechos de la infancia y la adolescencia no se proclaman, se practican. Por eso hemos definido una misión clara, una visión transformadora y un compromiso firme: poner a niños, niñas y adolescentes en el centro, reconociéndoles como protagonistas de una comunidad más justa, inclusiva y participativa.

Difundir, sensibilizar y promover los derechos de la infancia y la adolescencia en Móstoles, garantizando que cada niño, niña y adolescente conozca, ejerza y defienda sus derechos en un entorno seguro, participativo y respetuoso.

Construir un municipio donde la infancia y la adolescencia sean protagonistas reales del cambio social, con espacios de participación reconocidos y libres de cualquier forma de violencia o discriminación.

Convertir el conocimiento de los derechos en motor de transformación social, fortaleciendo la voz de niñas, niños y adolescentes, y haciendo del enfoque de derechos un compromiso compartido por instituciones, familias y comunidad.

  • Respeto a la dignidad de cada persona.
  • Participación activa y horizontal.
  • Prevención y protección frente a toda forma de violencia.
  • Inclusión y diversidad como principios irrenunciables.
  • Transparencia y mejora continua en todas las acciones.
     

SensibilizaMóstoles no solo habla de derechos: los pone en práctica. Cada taller, acción pública o recurso digital busca empoderar a la infancia, generar conciencia en la comunidad y cumplir con la Convención sobre los Derechos del Niño y la LOPIV.

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