El pasado día seis de mayo acudimos al centro educativo Joan Miró para impartir tres talleres sobre Discriminación a los cursos de 6º de primaria.

La participación del alumnado en general, fue muy elevada y mostraron mucho interés en los temas tratados.

El primer grupo tenía bastante claro el concepto de discriminación y los tipos que existen: género, LGTBIFOBIA, aporofobia, raza, entre otras. Uno de los menores del grupo comentó que para solucionas los casos de discriminación, no sólo tiene que cambiar la actitud de las personas sino la propia, citando textualmente: “eliminando los pensamientos negativos y siguiendo hacia delante”. Este comentario, propicio un espacio de “debate” sobre la auto aceptación y la no discriminación.

En la segunda clase, también nos encontramos con un grupo muy participativo y con muchas inquietudes. El grupo tenía muy claro cuales son las consecuencias y la definición de discriminación pero mostraron mucjo interés en conocer más sobre los tipos de discriminación, generando preguntas como “¿Qué son los gitanos y por qué tienen acento?, ¿Qué significa la Q en las siglas de LGTBIQ+? ¿La discapacidad es una enfermedad?”. Con tales inquietudes, dedicamos bastante tiempo de esta sesión a resolver las dudas existentes. Sin duda alguna, este alumnado, viene pisando fuerte.

La tercera sesión con el último grupo fue muy interesante también ya que se creó un espacio de preguntas muy interesantes relacionadas con las consecuencias de la discriminación y los tipos de esta. Mostraron especial interés por la aporofobia (discriminación por cuestión de pobreza), tema que trabajamos a través de una pequeña dinámica donde pudieron entender por qué se discrimina a una persona en situación de sinhogarismo.

En las evaluaciones del alumnado de las tres clases, recogimos los siguientes comentarios sobre los talles impartidos:

• “Me ha encantado la actividad y ojalá se realicen más actividades sobre el acoso”
• “Me parece muy importante que temas como este sean para todos, para crear una sociedad más sana”
• “Este taller ha sido genial porque causa influencia en nuestra vida”
• “Es un buen proyecto, os animo a seguir con él”

¡Muchas gracias por vuestra participación! Esperamos seguir siendo “influencers” de los Derechos de la Infancia y Adolescencia.