Un Hackathon consiste en ofrecer un espacio en el que, a través de la experiencia colaborativa, se invita a reflexionar sobre un "problema" con el fin de buscar soluciones creativas e innovadoras para solucionarlo.

En la etapa de 3º y 4º de ESO, los adolescentes se encuentran en un momento clave de construcción de su identidad, de consolidación de su grupo de iguales y de aprendizaje de habilidades sociales cada vez más complejas. En este proceso, la comunicación adquiere un papel central: necesitan expresar lo que piensan, posicionarse, opinar, relacionarse y encontrar su lugar dentro del grupo. Sin embargo, en muchas ocasiones aparece una idea equivocada muy extendida entre jóvenes: pensar que "decir la verdad" justifica cualquier forma de decirla. Es ahí donde entra el concepto de sincericidio. El sincericidio, junto con los malentendidos, los rumores, las críticas destructivas y la falta de escucha entre los y las jóvenes, será uno de los problemas a resolver.

La comunicación sin filtro en la que, bajo la excusa de la sinceridad, se expresan opiniones, críticas o juicios sin empatía y sin valorar el impacto emocional que generan en otras personas, en contextos juveniles se traduce con frecuencia en comentarios hirientes, bromas que humillan, respuestas impulsivas o formas de relacionarse que dañan la convivencia. Muchas veces no se percibe como una agresión directa, porque se presenta disfrazado de honestidad, naturalidad o incluso valentía.

Abordar aspectos como las habilidades sociales, la autoestima, presión social, ser auténtico o actuar con integridad y generar un espacio donde los alumnos, desde su óptica y vivencia, puedan trabajar en equipo y proponer ideas y ofrecer soluciones para promover una comunicación sana entre iguales, será el tema central del nuevo Hackathon 2026.

¿CUÁNDO SE REALIZARÁ?

  • 22 y 23 de octubre (jueves y viernes) en horario de 9:30 a 14:00 horas en el Centro de Infancia y Juventud Pablo Ráez Martínez situado en la calle Pintor Ribera 15 de Móstoles.

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN

  • Equipo mínimo formado por 5 y 7 participantes
  • Asistencia de profesor acompañante

Esta actividad contribuye a la generación de espacios seguros y de convivencia juvenil positiva, facilitando que los propios jóvenes puedan proponer ideas y soluciones, hablar desde su propia experiencia y ser escuchados.

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